Train de Trainer: Intervisie opzetten en begeleiden

De training bestaat uit drie intensieve dagdelen en een terugkomdagdeel, verspreid over enkele weken of maanden om tussentijds te oefenen in de eigen praktijk.

DAG 1: KENNISMAKEN MET INTERVISIE

- Kennismaking en verwachtingen

- Wat is intervisie? Theorie en uitgangspunten

- Randvoorwaarden voor het opzetten van intervisie. Hoe werkt dat in jouw school?

- Starters en warming-ups ervaren

- Deelnemen aan een intervisiesessie onder leiding van een trainer

- Reflectie: wat maakte deze sessie waardevol?

DAG 2: METHODIEKEN EN BEGELEIDINGSVAARDIGHEDEN

- Aan de hand van intervisiemethodieken oefenen met het begeleiden van intervisie (we werken met eigen casuïstiek)

- Gespreksinterventies: van aandacht geven tot confronteren

- De drie intervisiestromen: adviseren, reflecteren en leren van interactie

- Basishouding: LSD gebruiken (luisteren, samenvatten, doorvragen)

- Vuistregels voor communicatie in intervisie

- De kunst van het vragen stellen: open en gesloten vragen, doorvragen

- Omgaan met groepsdynamiek

- Werken met de ijsberg van McClelland (niveaus van bewustzijn)

- Hoe geef je feedback als begeleider?

DAG 3: ZELF BEGELEIDEN EN IMPLEMENTEREN

- Deelnemers begeleiden zelf (in kleine groepen) een intervisiesessie

- Gebruikmaken van verschillende methodieken

- Directe feedback van groep en trainer

- Reflectie op eigen begeleidingsstijl

- Intervisie opzetten binnen je school: praktische stappen

- Deelnemers enthousiast maken en vasthouden

- Omgaan met weerstanden en veelvoorkomende valkuilen

- Borging en evaluatie van intervisietrajecten

- Ontwikkelen eigen draaiboek voor intervisiegroep

- Afronding en certificering

TUSSENPRAKTIJK

Tussen dag 2 en 3 ga je oefenen met het begeleiden van intervisie in je eigen context (met collega’s of binnen een bestaande groep). Je brengt je ervaringen mee naar dag 3.

DAG 4

Na enkele maanden vindt er een terugkomdagdeel plaats waarin aan de hand van casuïstiek wordt teruggekeken op het proces in de eigen school en waarin relevante ervaringen worden gedeeld.

Uitgebreide handout intervisie (25 pagina’s) met alle theorie, methodieken en praktische werkvormen

1. Toolbox met kant-en-klare werkvormen: starters, intervisiemethodieken, evaluatieformulieren
2. Sjabloon uitnodiging voor intervisiegroepen
3. Checklist voor het opzetten van intervisie in je organisatie
4. Voorbereidingsformulieren voor deelnemers
5. Een kladblok voor eigen aantekeningen en reflecties
6. Digitaal toegang tot materialen via leerplatform
7. Het spel Intervisie[k] van Uitgeverij OMJS

Deze training is ontwikkeld voor professionals in het onderwijs die collega’s willen ondersteunen in hun professionele ontwikkeling door intervisie te faciliteren.

1. Schoolleiders die intervisie willen implementeren als vorm van teamontwikkeling en professionalisering binnen hun school en zelf de rol van begeleider op zich willen nemen
2. Middenmanagers / teamleiders die hun team willen versterken door structurele collegiale consultatie en hiervoor de begeleiding willen verzorgen
3. Intern begeleiders die naast individuele coaching ook groepsgerichte professionalisering willen faciliteren en intervisie willen toevoegen aan hun instrumentarium
4. Ervaren docenten die als trekker of aanjager fungeren voor professionele ontwikkeling binnen de school en anderen hierin willen ondersteunen
5. HR-adviseurs of beleidsmedewerkers in onderwijsorganisaties die verantwoordelijk zijn voor professionaliseringsbeleid en intervisie willen verankeren

Je hoeft geen ervaring te hebben met het begeleiden van groepen, maar je bent wel gemotiveerd om deze rol op je te nemen. Een reflectieve houding en interesse in de professionele ontwikkeling van collega’s zijn belangrijker dan voorkennis.

1. Je kunt intervisie borgen als structurele vorm van professionalisering binnen je organisatie.
2. Je kunt intervisiegroepen starten, begeleiden en onderhouden binnen jouw schoolorganisatie.
3. Je kunt verschillende intervisiemethodieken toepassen en weet wanneer welke methode passend is voor een specifieke situatie.
4. Je bent in staat om een veilige en vertrouwde leeromgeving te creëren waarin deelnemers zich kwetsbaar durven opstellen.
5. Je kunt als begeleider effectief gespreksinterventies inzetten: van actief luisteren tot verhelderende vragen stellen.
6. Je kunt omgaan met verschillende groepsdynamieken en lastige situaties tijdens intervisie.
7. Je beschikt over een eigen draaiboek en toolbox met werkvormen, starters en methodieken.

"Deze training heeft me de tools gegeven om echt iets te betekenen voor mijn collega’s. Ik zie hoe waardevol het is wanneer docenten ruimte krijgen om van elkaar te leren."

"Wat ik het meest waardeer is dat ik zelf heb ervaren hoe krachtig intervisie kan zijn. Die ervaring neem ik mee als ik nu zelf groepen begeleid."

"De methodieken zijn helder en praktisch toepasbaar. Ik ben na de training direct gestart met een intervisiegroep op school."